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以生为本视域下的高中数学教学

张德志西安铁一中滨河高级学校

摘要：伴随着我国所提倡的素质教育以及艺术教育的不断深入，现阶段学艺术以及考艺术成为很多学生及家长的焦点，绝大多数数学成绩不好的学生都会选择艺术类专业。因为数学是艺术专业学生最为薄弱的地方，再加上这些学生在思考问题的时候比较简单，所以数学成绩普遍较差，这就让高中艺术专业数学教学成为当前最受关注的问题。

关键词：高中艺术专业数学教学自学模式

人尽皆知，任何阶段的学习都离不开数学这门课程，我们从小的时候就开始不断涉及数学，并且数学本身就是一门逻辑性、抽象性以及连贯性较强的学科，倘若学生对数学学习没有兴趣、没有养成良好的学习习惯及适当的学习方法，那么想要学好数学是非常困难的。因为种种原因，造成很多学生从小学开始就存在偏科的现象，数学成绩较差，再加上受到心理的影响，一直到初中和高中数学成绩都比较差。由于我国不断重视素质教育以及艺术教育，很多学生开始选择对数学成绩要求不高的艺术专业，所以很多高中也增设了艺术专业，随之艺术生的数量大幅度增长。但是高中艺术专业学生的教学也是非常重要的，特别是数学教学，对艺术专业学生有着很大的影响，相比之下数学课程更容易提分。

一、高中艺术专业学生的学习现状

艺术专业的学生在高一的时候就已经开始学些专业的知识内容，和普通学生相比，学习文化知识的时间相对匮乏，那