11.《十六年前的回忆》-二年级-语文-教学设计.docxVIP

课题：11.十六年前的回忆

教学目的：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.领悟课文前后照应的表达方法

3.学习李大钊被捕前的内容,初步感悟李大钊同志为革命把生死置之度外的革命精神。

课型：新授

课时：第1课时

教学重点：

深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。

教学难点：

领悟课文前后照应的表达方法。

教学过程：

一、了解背景,简介李大钊。

1.激情导入,激发兴趣。

同学们,现在我们能够在安静、舒适的环境中生活和学习,正是因为无数共产党员抛头颅、洒热血,为了解救苦难的中国人民,为了崇高的共产主义理想,不怕牺牲自己,才换来了新中国的诞生,换来了今天的幸福生活。国家不会忘记这些英雄,我们每一代人也不会忘记他们。今天,我们要学习第11课《十六年前的回忆》。(板书)

请同学们结合题目看注释,再读读第1自然段,说说自己知道了什么。(学生看图,58页的李大钊照片。)

(1)课文的作者是李星华,她是李大钊的女儿,文章是1943年写的,回忆了十六年前的一些事情。

(2)李大钊的被难日是1927年4月28日,离作者写这篇文章的时间已经十六年了。

(3)“被难日”在课文中就是指李大钊被杀害的日子。

2.时代背景。

1927年,军阀张作霖在帝国主义的支持下,率兵进关,占领河北、山东等地,以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军,还下令通缉在北京的李大钊同志,