10.2体会认识发展的历程 课件 统编版高中政治选择性必修三 逻辑与思维.pptxVIP

10.2体会认识发展的历程?刷短视频，认知如何破局进阶？第十课推动认识发展

课标要求素养目标课标要求素养目标1.?理解感性具体、思维抽象、思维具体的含义。2.?解释感性具体、思维抽象、思维具体的关系。3.?阐明思维抽象的环节，分析从思维抽象发展到思维具体的上升环节。科学精神：理解感性具体、思维抽象和思维具体，体会认识不断深化的历程，提高对问题进行独立探索和透过现象认识事物的本质与规律，增强观察生活现象、分析事物本质的能力，提升思维品质，运用创新思维、科学思维处理问题。公共参与：在社会生活中，运用科学的思维方法认识事物的本质和规律。

目录contents3.整合思路，何成体系？1.初刷视频，何引目光？2.深析内容，何是内核？?总议题：刷短视频，认知如何破局进阶？

初刷视频，何引目光？第一章

议学情境一最近，美食版《十年》改编视频爆火网络。视频用熟悉的旋律搭配“一边想瘦，一边肋流”等魔性歌词，直击干饭人纠结心理；同时穿插火锅沸腾、烤肉冒油等美食特写画面。网友直呼“太上头”“听完就想点外卖”，视频播放量3天破千万。议学任务：1.?视频运用了哪些直观元素刺激观众的感官？2.?为什么魔性歌词与美食画面结合，能快速引发观众共鸣？

议学活动一提示一提示二听觉上，熟悉的歌曲旋律与魔性改编歌词；视觉上，火锅沸腾、烤肉冒油