2026幼小小班《认识长方形》教案.pptx

202X演讲人2026-03-15一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小小班《认识长方形》教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息说起来，我带的2026级幼小小班，孩子们刚满3岁半，一个个像小笋芽儿似的，对什么都好奇。这不，最近咱们班的区角里新添了图形拼图玩具，几个小调皮总凑在一块儿嘀咕：“这个方方的是正方形，那个长长的是什么呀？”得，咱就顺着孩子们的兴趣，把“认识长方形”这节课提上日程了！

课程名称：认识长方形（小班数学）

授课班级：2026级幼小小班（共25名幼儿，男孩13名，女孩12名）

授课教师：王老师（就是我，教龄5年，最爱看孩子们眼睛发亮的样子）

授课时间：2026年9月20日（周三上午10:00-10:30，小班注意力集中时间短，所以控制在30分钟内）

02PARTONE教学目标

教学目标1咱小班孩子的学习，得像剥糖纸似的，慢慢来，甜丝丝的。我把目标拆成了三个小糖块，保证孩子们能“咬得动”“吃得香”：2认知目标（最基础的“糖皮”）：能说出“长方形”的名称，观察并感知长方形“四条边、四个角，两条长边一样长，两条短边一样长”的特征，能初步区分长方形和正方形。3就像上次教“圆形”，孩子们能指着饼干说“圆的”，这次得让他们看到绘本封面就能喊：“王老师，这是长方形