2026幼小大班《秋天的旅行进阶》教案.pptx

202X演讲人2026-03-15一、教学基本信息

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026幼小大班《秋天的旅行进阶》教案

01PARTONE教学基本信息

教学基本信息说起来，设计这堂“秋天的旅行进阶”课，我可是翻了大半个去年的备课本——去年带大班娃们上过《秋天的小发现》基础课，当时孩子们蹲在幼儿园花坛边捡银杏叶，壮壮举着片皱巴巴的枫叶喊：“老师！这是树爷爷掉的红头发！”那股子机灵劲儿到现在我都记得。今年升级成“进阶版”，主要是想让孩子们从“观察秋天”过渡到“表达秋天”，把眼里的秋景变成嘴里的故事、手里的作品。

课程名称：《秋天的旅行进阶》（幼小衔接大班主题活动）

适用年龄：5-6岁幼儿（幼儿园大班）

课时：2课时（每课时40分钟，中间休息10分钟）

设计者：XX幼儿园大班教研组林老师（也就是我，一个和孩子们蹲过泥坑捡过松果的“老园丁”）

教学基本信息课程背景：基于上学期《秋天的小发现》基础观察课，幼儿已能识别常见秋季植物（银杏、枫叶、桂花等），本次进阶目标为“用多元方式记录与表达秋天”，为幼小衔接的观察写作、动手实践打基础。

02PARTONE教学目标

教学目标咱们大班娃的小脑袋瓜儿，装的可不止是儿歌和算术题。这堂“秋天的旅行”，我想让他们既能“看明白”，又能“说清楚”“做漂亮”。具体拆成仨目标—