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初中道德与法治七年级主题班会教学设计：铁人精神的时代脉搏——从历史丰碑到青春誓言

一、班会主题与背景分析

（一）班会主题铁人精神的时代脉搏——从历史丰碑到青春誓言【重要】

（二）班会背景分析（学情依据）

学段定位与政策依据：根据2026年教育部发布的《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，各中小学必须严格遵守国家课程方案和课程标准，严禁挤占思政、体育、艺术、劳动、综合实践等规定课时-55。主题班会是初中德育课程体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务、推进“大思政课”建设的关键载体。本节班会立足于初中道德与法治学科的育人目标，融合党史教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观培育，为初一年级学生量身打造。

核心素养导向：本节班会以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦“政治认同”“道德修养”“法治观念”“健全人格”“责任意识”五大核心素养的培育。通过知铁人、悟精神、践行动三个层层递进的教学活动，引导学生在真实情境中理解“爱国、创业、求实、奉献”的精神内涵，将弘扬铁人精神与培育时代新人紧密结合-28。

学情分析（初中一年级学生特点）：初一学生正处于从小学阶段的具象思维向抽象思维过渡的关键期，情感丰富且易受感染，但认知水平尚浅，对铁人精神的理解多停留在英雄事迹层面，缺乏对深层精神内涵的把握和时代价值的认知。与此同时，当前部分青少年面临“佛系”“躺平”“