（2026秋）苏教版六年级数学上册 《4.7 比例的基本性质》ppt课件-新教材.pptxVIP

7比例的基本性质四比和比例

理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。（重、难点）通过自主学习，让学生经历探究的过程，体验成功的快乐。学习目标

回顾复习先写出24的所有因数，再写出比例。我写的是1∶2和12∶24。从24的因数中选4个不同的数组成比例是（）。

探索新知你能根据图中的数据写出不同的比例吗?(教材P59）两个三角形底的比和高的比相等。4∶2=3∶1.5

探索新知两个三角形高的比和底的比相等。你能根据图中的数据写出不同的比例吗?(教材P59）3∶1.5=4∶2

探索新知你能根据图中的数据写出不同的比例吗?(教材P59）两个三角形各自底与高的比相等。4∶3=2∶1.5

探索新知你能根据图中的数据写出不同的比例吗?(教材P59）3∶4=1.5∶2两个三角形各自高与底的比相等。

探索新知观察上面4个比例，你有什么发现?4×1.5=2×3,两个外项的积和两个内项的积相等。2和3可以同时是比例的内项,也可以同时是比例的外项。

探索新知再写出一些比例，看看是不是有同样的规律。10∶5和6∶310×3=5×66∶9和4∶66×6=9×4∶和∶14×=×1811618