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学龄前期儿童的特点与保健

主讲人：XXX

2026年5月23日

学龄前期儿童概述

学龄前期儿童又称幼童，是进入幼儿园、开始有目的培养卫生习惯、学习习惯和道德品质的阶段。

体格生长速度相对婴幼儿减缓，但心理认知、语言、思维和人格发展出现质的飞跃。

●大部分儿童进入幼儿园过集体生活，农村以散居为主。

2

性格形成的关键时期

中枢神经系统功能趋于成熟，脑发育接近成人，睡眠时间随年龄增长减少（3岁14h，7岁11h）。

动作协调性及精细动作渐趋成熟，好奇心强，但兴奋与抑制功能不协调，易疲劳、易泛化。

●言语能力迅速发展，发音基本正确，词汇量增加，出现复杂语言形式。

●皮亚杰认为0-5岁为“前道德期”，道德认知无律。

●高级情感体验初步发展，产生道德感、美感和理智感。

●自我意识及个性特征逐渐形成，有一定可塑性，情绪稳定性增强。

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体格生长速度减缓

身高体重生长速度减缓，每年体重约增2kg，身高增长5-7cm，四肢增长较快，身体显得细长。

●脊柱发育趋于成熟，颈曲和胸曲到7岁固定，能较长时间维持坐姿。

●头围接近成人，乳牙开始脱落，恒牙开始萌出，12岁全部更换。

●眼功能发育基本完成，但结构功能有可塑性，眼保健是重点。

●听觉发育完善，腋窝汗腺发育不成熟，躯干胸部出汗较腋窝明显。

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免疫与消化系统特点

免疫活跃

细胞免疫、体液免疫等功能较完善，对多种疾病已具备免疫力。