2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币课堂教案》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级数学上册《人民币课堂教案》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本内容属于北师大版小学二年级上册“数与代数”领域“常见的量”主题单元，是2026版义务教育数学课程标准第一学段（1-2年级）规定的必学内容。单元核心内容围绕人民币的识别、单位换算、生活场景应用展开，涵盖小面额、大面额人民币的认知，元角分单位进率推导，以及模拟购物、真实购物的问题解决，内容设计紧密贴合低学段学生的生活经验，突出数学的实用性特征。

（二）新课标对应要求

本单元严格对接2026版新课标第一学段学业要求：学生能认识人民币的单位元、角、分，掌握单位间的进率，能进行简单的单位换算，能结合生活情境解决简单的购物付款、找零问题。核心素养落地层面，重点培养学生的数感（单位换算中的数量感知）、运算能力（找零场景下的100以内加减运算）、应用意识（将数学知识迁移到真实购物场景），同时融入跨学科德育要求，渗透爱国主义教育、合理消费观念引导。

（三）前后知识关联

本单元的前置知识是一年级下册100以内数的认识、100以内加减法运算，后续将对接三年级上册小数的初步认识、四年级上册价格类实际问题解决，是搭建“整数运算-小数运算”“抽象数字-生活量化”关联的重要桥梁，对学生建立生活中的量感具有承上启下的作用。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生平均年龄7-8岁，90%以上的学生跟随家长购物时接触过人民