2026年秋北师大版小学二年级语文上册第四单元第8课《小猴子下山》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第四单元第8课《小猴子下山》教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课是2026年秋北师大版小学二年级语文上册第四单元的第8课，隶属于“童趣童话馆”单元主题，单元核心语文要素为“积累动作类词语，按顺序讲述简单故事，初步体会故事蕴含的道理”。作为单元核心精读篇目，《小猴子下山》承接前3篇浅近儿歌的语感积累任务，为后续“讲故事大赛”口语交际活动、“我的童话小集”语文实践活动打基础，符合2026版义务教育语文课程标准低年级段“以识字写字为核心，对接生活实践，落实核心素养”的要求。

（二）文本特点

课文是流传多年的经典童话，全文共5个自然段，320字左右，语言浅白生动，节奏明快，按照“玉米地—桃树下—西瓜地—追兔子”的空间顺序推进情节，重复出现“扔旧物、拿新物”的叙事结构，符合二年级学生的认知规律。文本包含“掰、扛、扔、摘、捧、抱”等12个动作类生字，插图与内容一一对应，画面童趣十足，便于学生通过具象画面理解文字内容。

（三）课标关联

对接2026版新课标低年级学段要求：识字与写字层面，本课生字均为生活常用动作词，贴合“在语境中认识常用汉字，借助动作、字理识字”的要求；阅读层面，符合“阅读浅近童话，展开想象，获得初步情感体验”的要求；表达与交流层面，便于落实“能简要讲述自己感兴趣的故事”的要求，同时渗透中华传统“专心致志”的美德教育，落实文化自信核心素养