2026年秋北师大版小学二年级语文上册第五单元第8课《狐假虎威》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第五单元第8课《狐假虎威》教案

一、教材分析

（一）单元定位与课文位置

本课文是2026秋北师大版小学二年级语文上册第五单元的第8课，本单元围绕“成语寓言故事”编排，紧扣2026版新课标“低年级以识字写字为核心，发展语言运用，培育思维能力”的要求，语文要素明确为“读通故事，理解词语，读懂道理，积累成语”。《狐假虎威》作为单元核心课文，是连接一年级识字积累和三年级篇章阅读的过渡篇目，承担着落实低年级核心素养培养的任务。

（二）课文内容与特点

《狐假虎威》是一篇经典的中华成语寓言，讲述了狐狸被老虎抓住后，凭借花言巧语骗了老虎，借着老虎的威风吓跑百兽的故事，语言浅显生动，对话丰富，动作神态描写传神，既适合低年级学生开展朗读训练、角色扮演，也能引导学生结合生活理解成语蕴含的道理，承载着传承中华传统文化，培育学生正确价值观的作用。

二、学情分析

（一）知识基础

1.识字基础

（1）二年级学生经过一年级和本课前四个单元的学习，已经累计认识常用汉字1400-1600个，掌握了加一加、减一减、形声字识字等多种自主识字方法，能够独立完成预习任务，圈画课文中的生字词，具备初步的自主识字能力；但对多音字“假”“转”的语境读音辨析容易出错，对结构复杂的生字“威”“狐”的识记容易混淆，写字时容易混淆示字旁和衣字旁，需要重点指导。

2.阅读基础

（1）学生天生喜欢童话