26-27学年高中数学人教版必修第一册教案：3.2.2奇偶性（含解析）.docxVIP

3.2.2

3.2.2奇偶性

基础信息

1．内容要求：理解奇函数、偶函数定义，明确定义域关于原点对称是前提；掌握、判定式；掌握奇偶函数图象对称性，熟记＂奇同偶异＂单调性规律，会综合求解分段、含参奇偶函数题型.

2．学业要求：提升直观想象、逻辑推理素养，规范函数奇偶性判定书写步骤.

3．教学提示：以y=x2、y=x

二、教学设计依据

（一）教材分析

本节课是函数核心性质，承接单调性、最值知识，是后续幂、指、对函数分析重要工具.教材从y=x2、y=2-|x|、y

（二）学情分析

学生能看懂图象对称，但极易忽略定义域对称前提；化简f(-x)式子时符号、平方、分式变形易出错；不会利用奇偶性补全分段函数解析式；奇偶＋单调性综合参数题逻辑梳理困难；混淆＂奇同偶异＂单调性规律.本节课由

三、教学目标与重难点

（一）教学目标

1．掌握奇函数、偶函数文字与符号定义，判定第一步：定义域关于原点对称.

2．会化简f(-x)，对比f(x)判断奇偶；掌握图象对称特征.

3．熟记奇偶函数单调性＂奇同偶异＂规律，能利用奇偶性补全分段函数.

教学重点：奇偶函数定义与判定步骤；图象对称性；＂奇同偶异＂单调性.

教学难点：定义域对称判定；分段函数利用奇偶性求解析式；奇偶＋单调性综合参数问题.

四、教学准备

教师准备：准备好课件，利用课件动态展示教学内容．

学生准备：提前预习教材82-84页内容

五、教