2026年秋人教版小学五年级语文上册第5单元《慈母情深》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第5单元《慈母情深》优质课教案

一、教材分析

（一）文本定位

《慈母情深》选自2026年秋人教版小学五年级上册第五单元，是作家梁晓声的叙事性散文代表作，单元语文要素明确为“体会作者表达的真情实感，了解通过细节描写刻画人物的基本方法”。本单元以“亲情与感恩”为主题，契合2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）“在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法”的要求，以核心素养为统领，兼顾语言运用、思维能力、审美创造与文化自信四维目标，承担着落实家庭美德传承、读写结合能力进阶的教学功能。

（二）文本内容

课文记叙了二十世纪七十年代，少年时期的梁晓声渴望得到一本《青年近卫军》，冒着酷暑去到母亲工作的简陋厂房要钱，亲眼见到母亲在震耳欲聋的噪声里辛苦劳作，不顾工友劝阻毫不犹豫把钱塞给“我”的故事，既通过外貌、动作、语言、神态细节刻画了坚韧、无私、重视孩子教育的母亲形象，也细腻展现了“我”从失魂落魄到愧疚、心疼再到充满感激的情感变化，字里行间藏着深沉的母爱与浓烈的感恩之情。

（三）教学价值

本文在教材体系中起到承上启下的作用：承接三、四年级“通过关键词句体会人物心情、感知人物品质”的阅读要求，进阶为“结合场景、细节描写体会复杂情感、习得表达方法”，同时为后续六年级“体会文章的思想感情，领悟表达效果”的学习搭建脚手架，兼具情感熏陶价值与语用