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2026年秋人教版小学五年级语文上册第8单元《草船借箭》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课选自2026年审定版人教版小学语文五年级上册第8单元，单元主题为“走近古典名著”，对应2026版义务教育语文课程标准高段“阅读中华优秀传统文化经典作品，初步掌握整本书阅读方法，增强文化自信”的要求，单元语文要素为“初步掌握古典名著阅读方法，感受古典作品中鲜明的人物形象，尝试复述经典片段”。

2.本单元共收录《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》四篇四大名著节选篇目，《草船借箭》作为单元开篇课文，是学生系统接触古典长篇章回体小说的首个载体，承担着激发学生名著阅读兴趣、落实单元基础学习方法、搭建古代历史文化认知桥梁的核心作用。

（二）文本特点

1.课文改编自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”，以“借箭”为核心线索，讲述了东吴都督周瑜妒忌蜀汉军师诸葛亮的才干，设下十天造十万支箭的毒计陷害诸葛亮，诸葛亮识破计谋后立下三天完成的军令状，借助鲁肃的帮助、大雾的天气、曹操多疑的性格，成功用草船从曹营“借”得十万余支箭，挫败周瑜阴谋的故事。

2.文本语言保留了古典小说浅近文言的特点，词汇生动、叙事节奏明快，人物对话极具个性，既能够让学生初步感受古典文学的语言魅力，同时内容难度符合五年级学生的阅读接受度，没有过于晦涩的生僻表达，适合作为古典名