2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元第5课《诚实守信》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元第5课《诚实守信》教案

一、教材分析

（一）本课定位

本课时为2026年秋人教版小学五年级道德与法治上册第二单元“公民道德素养”第5课内容，单元整体围绕第三学段（5-6年级）新课标“践行中华传统美德、遵守公共道德、明辨是非善恶”的核心要求设计，前序课程分别聚焦公共秩序遵守、集体责任担当，本课作为单元承上启下的核心内容，将外在行为要求延伸至内在道德品质塑造，衔接后续“社会责任承担”相关内容，是落实道德修养、健全人格两大核心素养的重要载体。

（二）内容设计

教材内容分为三个板块：一是“故事屋”收录《曾子杀猪》《商鞅立木取信》两个传统典故，搭配“新时代诚信榜样”拓展栏目，呈现2025年浙江杭州10岁小学生捡到12万元现金主动归还失主的真实案例，体现诚信品质的传承性与时代性；二是“情境园”设置5个贴近小学生生活的真实场景，涵盖考试得分、朋友约定、网络信息辨别等高频道德冲突场景；三是“实践园”设计诚信承诺卡、家庭诚信公约两个实践活动，实现从认知到践行的转化。

（三）新课标契合点

本课严格对接2026版义务教育道德与法治课程标准第三学段要求：“了解中华传统美德的核心内涵，自觉践行诚信等基本道德规范，能够辨别生活中的是非善恶，合理解决道德冲突，初步建立规则意识与法治观念”，兼顾道德引导与法治渗透，将传统美德教育与民法典诚信原则的法治内容相融合，符