2026年北师大版初中英语上册第1单元第3课《Myfamily》公开课教案.docxVIP

2026年北师大版初中英语上册第1单元第3课《Myfamily》公开课教案

一、教材分析

（一）教材定位

1.模块序列逻辑

（1）本课选自2024年教育部审定、2026年正式投用的北师大版七年级英语上册Unit1《FamilyandFriends》的核心新授课Lesson3《MyFamily》，是单元主题“人与社会——家庭生活与人际交往”维度的承接性核心语篇。前序Lesson1《Hello》完成新入学学生的自我介绍规则搭建，Lesson2《MyNewFriends》完成“介绍同伴”的语言框架输出训练，本课进一步将介绍场景从公共社交延伸至私人家庭领域，既承接前两课的问候、身份介绍类语言知识点，也为后续Lesson4《AfterSchoolActivities》“介绍家庭日常活动”的内容输出搭建完整的语言支架，完全贴合2026版义务教育英语课程标准三级目标中“能围绕熟悉的主题进行简单的口头和书面表达”的要求，是整个单元语言输出训练的核心枢纽。

2.主题语境锚定

（1）本课完全落地新课标提出的“生活化主题情境创设”要求，所有知识点均嵌入“给自己的加拿大笔友Jenny制作家庭介绍电子相册”的贯穿式情境中，避免语言知识点的碎片化割裂，将语言学习与真实社交需求深度绑定。

（二）内容要素拆解

1.语篇构成

（1）本课主语篇为七年级学生李明给笔友Jenny发送的1分4