原创力文档第二单元三角形的再认识大单元教学解读
一、链接课标
（一）本单元的核心素养表现为：空间观念、推理意识、应用意识、创新意识
1.空间观念在本单元的具体表现为：
（1）通过撕拼、折叠三角形的角，想象并操作将三个内角拼成平角，感知三角形内角和的本质
；
（2）用尺规画三角形时，通过画弧找交点的过程，建立图形之间的空间联系；
（3）理解密铺中图形无缝拼接的空间布局，想象不同图形密铺的样子。
2.推理意识在本单元的具体表现为：
（1）通过测量、撕拼等多种方法归纳出三角形内角和为180°；
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