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中小学心理健康教育教案：冲突解决六步法.pdfVIP

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  • 2026-08-09 发布于北京
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中小学心理健康教育教案：冲突解决六步法.pdf

    中小学心理健康教育教案

    中小学心理健康教育教案：冲突解决六步法

    ——基于冲突解决技能训练(CRS)的课堂设计

    适用学段小学5-6年级

    课时安排1课时（40-45分钟）

    课程类型心理活动课

    所属模块人际交往

    核心理论冲突解决技能训练(CRS)

    关键词冲突、协商、双赢

    编写日期2026年

    一、教学目标

    本课基于冲突解决技能训练(CRS)，围绕冲突、协商、双赢等核心概念，设定以下三维目

    标：

    维度具体目标评估方式

    认知目标理解健康人际关系的特征，掌握概念卡片+课堂问答

    冲突的基本技巧

    情感目标培养对他人的共情能力和对关系

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