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《太阳-熟透的苹果》人音版（新教材）小学音乐五年级上册第1单元

核心素养目标审美感知：感受4/4?拍强?弱?次强?弱节拍特点；体会f热烈明快、mp轻柔舒缓的力度对比；分辨升音、降音带来的色彩变化；体会歌曲前半段活泼、后半段深情优美的情绪。艺术表现：找准歌曲反复出现的节奏型并拍打；唱准?4、?3变化音；完整演唱整首歌曲；选用拍手、沙锤等创编伴奏；创编舞蹈动作表现不同情绪。文化理解：明白歌词把太阳比作熟透的苹果；懂得只有早起勤奋的孩子才能看见美丽朝阳，培养热爱清晨、珍惜时光的好习惯。创意实践：拍打核心节奏；对比演唱两条旋律；小组创编伴奏节奏；分组设计欢快、抒情两种舞蹈动作，边跳边唱。

朝阳入境，节奏热身01

4/4拍律动小游戏清晨太阳升起来了，我们跟着4/4?拍拍手，强拍用力拍手，次强拍稍微加重，弱拍轻轻拍手。

认识乐理记号这首歌曲1=G、4/4?拍，稍快热烈地；f代表强音，mp是中弱；?为升记号，?是降记号。

完整聆听歌曲范唱我们完整聆听歌曲，听一听歌曲哪里活泼轻快，哪里优美舒缓。

完成习题，提炼核心节奏02

研读课本习题歌曲中反复出现的是哪种节奏型，请写下来再拍一拍。大家仔细观察乐谱。

提取歌曲核心节奏歌曲里反复出现：我们先来慢速读节奏。

拍打节奏，稳固节拍大家拍手拍打节奏，注意休止符0停顿干净。

分句聆听歌曲前段旋律我们聆听歌曲前半部分，节奏紧凑，演唱