6.2找一个数的因数课件苏教版数学五年级上册.pptxVIP

苏教版数学五年级（上）第2课时找一个数的因数因数与倍数六

1.掌握找一个数的因数的两种方法：乘法列举法和除法列举法，能有序、不重复、不遗漏地找出一个数的所有因数。2.了解因数的两种表示方法：列举法和集合图法，能正确表示一个数的所有因数。3.理解一个数的因数的特点：因数个数有限，最小因数是1，最大因数是它本身。4.感受数学方法的条理性和简洁性，体会有序思考的价值，激发学习数学的兴趣。

【重点】掌握找一个数的因数的方法，能有序、不重复、不遗漏地找出一个数的所有因数。【难点】理解“有序列举”的必要性，避免找因数时重复或遗漏；理解一个数的因数的特点。

找出16的所有因数，说说是怎样找的。2方法一列举积是16的乘法算式。1×16=162×8=164×4=161162844，，，，都是16的因数。两个相同的自然数相乘得一个数，在表示这个数的因数时只写一个。

找出16的所有因数，说说是怎样找的。2方法二也可以列举被除数是16的除法算式。16÷1=1616÷2=816÷4，，，，都是16的因数。除数和商相同，在表示一个数的因数时也只写一个。

无论用哪种方法找一个数的因数，一般都是从自然数1开始找，一对一对地找，不容易重复和遗漏。

在下图中用“”圈出16的所有因数。01234567891011