苏教版数学一年级上册 3-1长方体、正方体、圆柱和球的初步认识.docVIP

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第(三)单元

图形的初步认识（一）

第(1)课时

长方体、正方体、圆柱和球的初步认识

授课时间

月日

教学内容

教科书第53-55页单元主题图、例1和“想想做做”

教学目标

1.使学生通过观察、分类、描述、操作等活动,初步认识长方体、正方体、圆柱和球，能直观描述长方体、正方体、圆柱和球的主要特征,知道这些立体图形的名称,能正确辨别相关物体的形状。

2.使学生从具体实物抽象出立体图形的过程中,初步体会比较、分类等认识事物的方法,在滚一滚、堆一堆、摸一摸、说一说等活动中不断丰富对长方体、正方体、圆柱和球主要特征的感受,积累观察、操作的活动经验,发展初步的空间观念。

3.使学生初步学会从形的角度观察生活中的物体,体会数学与生活的联系,初步形成对图形与几何内容的好奇心,提高学习兴趣。

教学重点

经历从具体实物中抽象出长方体、正方体、圆柱和球的过程,正确辨认并直观描述相关物体的形状。

教学难点

初步感知长方体、正方体、圆柱和球的主要特征。

教学准备

实物图片、信封、积木、木板、课件。

教学过程

师生活动

二次备课

一、联系生活,激趣导入

1.观察教科书第53页的单元主题图

出示单元主题图,并提问:图中的小朋友们在做什么?

引导:图中的小朋友们用沙子堆出了一个“城堡”,你们知道他们是怎样堆的吗?

明确:他们先用沙子堆出长方体形状的“城楼”、长方