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学校集体主义教育管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入贯彻立德树人根本任务，落实《中小学德育工作指南》管理育人、全员育人、全程育人要求，持续加强和改进学校德育工作，规范学校集体主义教育常态化、系统化、制度化实施，健全班集体、校集体育人机制，着力纠正学生自我中心、自私散漫、孤立排他、漠视集体、抱团违纪等不良现象，培育学生集体荣誉感、责任担当意识、团结协作精神与奉献品质，涵养优良校风、班风、学风，助力学生全面健康成长，结合本校实际，特制定本制度。

第二条指导思想

以社会主义核心价值观为引领，立足学生年龄特点与成长规律，坚持“以集体育人、以团结塑人、以责任树人”的育人理念，依托班级、年级、校园各类集体平台，常态化开展集体思想、集体纪律、集体荣誉、集体责任、团结互助教育。引导学生正确处理个人与集体、自由与纪律、竞争与合作、小我与大我的关系，树立个人服从集体、局部服从全局、团结成就共赢的价值理念，构建积极向上、团结奋进、温暖和谐的校园集体育人生态。

第三条适用范围

本制度适用于全校各年级、各班级、全体教职工及全体在校学生，涵盖学校集体主义教育的规划部署、课堂渗透、主题教育、班级建设、活动开展、日常管理、行为纠偏、评价激励、督导考核、家校共育等各项工作，是学校开展集体主义教育、推进班集体建设、强化德育常规管理的规范性制度依据。

第四条工作原则

1.德育统领、价值浸润原则：坚