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2026年度教育创新项目培育考核实施方案

一、考核总则

（一）考核目的

为规范2026年度教育创新项目培育全流程管理，建立“准入-培育-考核-退出”的动态管理机制，精准识别项目培育成效，筛选可复制、可推广的国家级、省级教育创新典型成果，激发一线教育工作者创新活力，解决当前教育领域存在的育人模式单一、数字技术融合不深、区域教育均衡不足等核心问题，保障本年度120个培育项目按时高质量完成建设任务，特制定本方案。

（二）考核范围

本方案考核范围为2026年1月经申报评审立项、纳入《2026年度全国教育创新项目培育库》的120个项目，其中基础教育类42个、职业教育类38个、高等教育类25个、终身教育类15个，涵盖育人模式创新、数字教育融合、乡村教育振兴、产教融合升级四大培育方向。

（三）考核原则

1.分类量化原则：按照不同教育类型、不同培育方向设定差异化考核指标，所有指标均设置可量化评分标准，避免主观评价偏差；

2.过程与结果并重原则：既考核项目中期培育的进展完成度，也考核最终成果的创新性与实际应用效果，强化过程管理约束；

3.公开公平公正原则：考核标准、考核流程、考核结果全程公开，评审专家实行回避制与轮换制，所有项目申报材料、培育过程材料可溯源核查；

4.动态调整原则：根据考核结果对培育项目分档管理，对不合格项目启动退出或整改程序，对优秀项目优先推荐升级支持，实现资源优化配置。