2026年度教育科研机构年度考核实施方案.docxVIP

2026年度教育科研机构年度考核实施方案

一、考核总则

（一）考核目的

为全面贯彻《中国教育现代化2035》《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》要求，客观评价本机构及全体科研人员、管理支撑人员的年度工作实绩，充分发挥考核的正向激励、过程导向与发展引领作用，进一步优化科研资源配置、激发科研创新活力、提升教育科研服务决策、服务实践、服务学科发展的能力，推动本机构建设成为全国一流教育科研智库，特制定本方案。

（二）考核原则

1.分类评价原则：根据不同岗位类别、不同研究领域的工作特点，设置差异化考核指标体系，避免“一刀切”评价，确保考核的公平性与适配性。

2.实绩导向原则：突出工作质量、实际贡献与创新价值，既考核量化产出，也考核成果的学术影响力、决策支撑力与实践转化效益，克服“唯论文、唯项目、唯奖项、唯帽子”倾向。

3.公开公正原则：考核标准、考核流程、考核结果全程公开，严格执行回避制度，接受全体职工监督，确保考核过程透明、结果可信。

4.发展性原则：考核结果与绩效激励、岗位晋升、项目支持、培训培养直接挂钩，同时为职工制定个人发展规划提供针对性反馈，实现考核的“诊断-改进-提升”功能。

（三）考核范围

本方案适用于本机构所有在职在岗人员，分为三类考核对象：

1.科研岗位人员：含专职研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员，以及依托本机构承担科研任务的兼职科研人员（兼职人员考核