第4课《古代诗歌四首-天净沙·秋思》导学案-2026-2027学年编版语文七年级上册.docxVIP

第4-4课《天净沙·秋思》导学案

2026—2027学年统编版2024语文七年级上册

单元定位

本课位于统编版语文七年级上册第二单元。本单元以「亲近自然」为人文主题。《天净沙·秋思》是元代散曲家马致远创作的著名小令，被誉为「秋思之祖」，以白描手法、意象叠加的独特方式，将游子思乡之情写得含蓄隽永、动人心弦，是中国古典诗歌「以景寄情」的又一典范。

学习目标

识记「昏鸦」「瘦马」「天涯」「断肠人」等重点字词的读音与字形，理解小令这一曲体的特点。

理解诗人所描绘的深秋晚景以及由此引发的游子思乡之情，体会「断肠人在天涯」的深切愁思。

品味「枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马」九种意象叠加的独特构思，把握「意象叠加」的抒情手法。

理解中国古典诗歌中「借景抒情」「融情于景」的传统，提升审美鉴赏能力。

积累「夕阳西下，断肠人在天涯」等千古名句。

学习重难点

理解「枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马」所所运的「意象叠加」手法——以九种独立意象并置而不加任何连接词和动词，仅靠意象本身的内在意蕴组合成意境，营造出萧瑟凄凉的游子思乡氛围；理解「夕阳西下，断肠人在天涯」点题之笔的妙处。

理解小令「曲」与律诗、绝句「诗」的差异——曲更贴近口语，可加衬字，更自由灵活；理解「昏鸦」「瘦马」「断肠人」等意象的传统意涵及其在本曲中的情感指向；理解为何「小桥流水人家」这一温馨意象能更反衬游子的孤独与思乡。