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小班教案《躲开危险小物件》

一、设计意图

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，3-4岁幼儿应具备基本的安全知识与自我保护能力，知道不做危险的事情。小班幼儿（3-4岁）正处于感知动作思维发展阶段，且口腔敏感期尚未完全消退，对外界细小物体充满探索欲，习惯通过触摸、啃咬、品尝来感知未知物品，对危险没有清晰的认知和判断能力。根据中国妇幼保健协会2021年发布的《中国1-4岁儿童意外伤害流行病学调查报告》显示，1-4岁儿童因误食小物件、异物卡喉、小物件划伤导致的伤害占幼儿意外伤害总案例的27.6%，其中3-4岁小班年龄段幼儿占比高达61.2%。北京儿童医院2019-2022年急诊接诊数据进一步显示，3-4岁幼儿异物伤害病例占所有儿科急诊意外伤害病例的32.1%，其中89%的异物伤害是幼儿误吞、误吸体积较小的危险小物件导致，72%的案例源于两个核心原因：一是成人对生活环境中的零散小物件清理不及时，二是幼儿本身不具备识别危险小物件的能力，不知道遇到这类物品该如何处理。

在幼儿园日常保教中，我们也经常发现小班幼儿会捡地面掉落的乐高小颗粒、衣服掉的纽扣、美工区掉的回形针放在手里玩，甚至塞进嘴里，很多安全隐患就藏在这些不起眼的小物件中。因此，设计本次小班安全活动，核心目的是帮助小班幼儿识别生活中常见的危险小物件，了解其危害，掌握正确的应对方法，从小养成主动防范危险的自我保护意识，从源头降低幼儿意外