《梅花寒香展风骨》教学设计 2026秋新岭南版美术四年级上册.docx

《梅花寒香展风骨》教学设计

单元

第五单元

课时

1课时

课题

梅花寒香展风骨

班级

四年级

学情分析

一、学情前测

课前通过《梅花寒香展风骨预学单》对全班学生进行前测，内容涵盖三个维度：①认知维度——你见过梅花吗？梅花是什么样子的？你知道哪些关于梅花的诗句或故事？请写一写；②技能维度——你画过国画吗？你会用毛笔的哪些笔法（如中锋、侧锋、点、染）？你知道什么是题款和钤印吗？；③情感维度——你觉得梅花代表什么精神品质？你喜欢梅花吗？为什么？。同时辅以课堂观察记录，了解学生在小组讨论中的参与度与表达习惯。

二、整体分析

四年级学生对梅花有一定的认知基础，多数学生通过语文课本、古诗背诵（如王安石