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《自然笔记》教案-2026-2027学年湘美版（新教材）小学美术五年级上册

一、教材分析

本课属于湘美版2026年秋新教材五年级上册第三单元《草木知时节》学习内容，单元围绕节气与自然万物开展美术实践，《自然笔记》侧重引导学生用图文结合的方式记录身边季节变化下的动植物样貌。教材提供多份学生自然笔记范例，融合观察、速写、文字记录、简单装饰多种美术表现形式，打通美术学科与科学、传统文化节气知识的联系。教材弱化纯技法训练，更加看重真实观察体验，鼓励学生走出书本，观察校园、生活环境当中的草木，把视觉图像与文字感悟结合，落实图像识读、美术表现、文化理解等核心素养，为本单元后续《蔬果团扇》《节气食谱》的综合创作做好观察素材积累。

二、学情分析

五年级学生已经具备基础线描写生能力，能够简单勾勒植物外形，拥有一定文字表达能力。学生对花草树木、虫鸟等自然事物抱有好奇心，但大多观察流于表面，容易忽略叶片纹理、季节带来的形态细微变化。多数学生习惯单独画画或者单独写文字，缺少图文整合创作的经验。对于二十四节气与植物生长之间的联系了解比较零散，本课需要引导学生把实地观察、绘画表现、简短文字记录融合起来，避免把自然笔记变成单纯植物临摹绘画，引导学生建立观察记录的美术思维。

三、核心素养教学目标

图像识读：欣赏不同形式自然笔记作品，分辨自然笔记图画、文字、符号不同组成部分，读懂作品传递的自然观察