2026秋小学新版苏教版数学期末复习《回顾与整理4.pdfVIP

2026秋苏教版小学数学《回顾与整理一一图

形的位置与运动》教学设计

—、教材分析

本内容是苏教版小学数学六年级上册期末整理与复习板块中图形与几何〃

部分的第四课时，梳理整个小学阶段学习的图形位置与运动相关核心知识。教材

通过回顾整理，将分散学习的图形运动（平移、旋转、轴对称、放大缩小）和确

定位置（方向与距离、数对）知识串成结构化网络，帮助学生理清知识之间的

关，体会图形运动和位置确定在生活中的应用价值，为后续初中平面几何学习

奠定基础。教材要求学生能结合具体情境，准确描述图形的运动过程，能根据要

求选择合适的方法确定物体位置，发展空间观念。

二、核心素养目标

1.知识与技能：系统梳理图形运动的四种类型、确定位置的两种基本方法,

能准确区分不同运动的特征，能正确用数对、方向加距离两种方式描述物体位置,

正确率达到90%以上。

2.过程与方法：通过分类整理、合作交流、实操练习，经历知识结构化梳理

的过程，提升抽象概括能力和空间想象能力。

3.情感态度与价值观：感受图形位置与运动在生活中的应用，体会数学与生

活的紧密系，增强对几何知识的学习兴趣。

4.核心素养发展：发展空间观念、几何直观和推理意识，能运用相关知识解

决实际