小学五年级综合实践活动《冰箱清洁有方法》教学设计.docx

小学五年级综合实践活动《冰箱清洁有方法》教学设计

一、设计理念与课标依据

综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程。《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出，课程应从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生跨学科的实践能力。冰箱是每个家庭几乎天天使用的家用电器，食物存放是否科学、冰箱是否定期清洁，直接关系到一家人的饮食健康。然而在日常观察中可以发现，绝大多数五年级学生从未参与过冰箱清洁，甚至认为冰箱里温度低，东西不会坏。这种认知偏差恰恰构成了最好的教育契机。

本课以冰箱清洁有方法为主题，引导学生经历发现问题—