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大班教案《敢于拒绝不合理接触》

一、设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确要求，大班幼儿应当具备基本的安全知识与自我保护能力，能够识别危险并主动求助。身体自主权与不合理接触的识别拒绝，是儿童防侵害教育的核心内容，也是当前幼儿安全教育中容易被忽略的关键模块。根据中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金2023年发布的《中国儿童性侵害防治现状统计报告》显示：2022年度公开报道的儿童性侵害案件共282起，涉案受害者617人，其中75.8%的案件为熟人作案，61.2%的受害者因缺乏对不合理接触的识别能力，受“长辈不能拒绝、熟人不会伤害人”的错误认知影响，不敢主动说不，最终导致侵害持续发生。

大班幼儿年龄为5-6岁，已经形成初步的自我意识，开始关注身体边界，具备基础的表达与行动能力，此时开展科学的不合理接触拒绝教育，符合幼儿身心发展规律，能够帮助幼儿提前建立安全防线，从根源上降低侵害发生的风险。

二、活动基本信息

适合年龄段：大班（5-6岁），活动时长：30分钟，活动领域：健康-自我保护

三、活动目标

（一）认知目标

1.能够准确识别自己与他人的身体隐私部位，明确“背心短裤覆盖的部位均为隐私部位，属于个人专属领域，任何人不得随意触碰”的核心规则；

2.掌握判断接触合理性的三个标准，能够准确区分安全接触与不合理接触，明确“无论对方是陌生人还是熟人、长辈还是老师，只要接触违背个