2026秋小学冀人版科学五年级上册科技擂台《生涯链接 汽车与骑车设计师》教学设计.docxVIP

2026秋小学冀人版科学五年级上册科技擂台《生涯链接汽车与骑车设计师》教学设计

一、基本信息

（一）课程属性

1.所属教材：2026年秋季审定版冀人版小学科学五年级上册

2.所属板块：单元拓展“科技擂台”之生涯链接模块

3.课程主题：汽车与骑行交通工具（自行车、电动助力车等）设计师

4.课时安排：2课时（共80分钟）

5.授课对象：五年级学生

（二）课标依据

1.符合2026年义务教育科学课程标准技术与工程领域要求：学生能梳理工程设计的基本流程，针对具体用户需求设计简单技术作品，了解技术类职业的社会价值，初步形成生涯探索意识；

2.对接核心素养培育要求：落实科学观念（掌握交通工具结构、材料、动力相关知识）、科学思维（形成需求导向的问题解决逻辑）、探究实践（完成微型设计任务）、态度责任（树立技术服务于人、绿色出行的价值导向）的四维培育目标。

二、教材分析

（一）内容定位

本课时是五年级上册“交通工具与运输”单元的拓展延伸内容，前置教学已经覆盖交通工具发展历程、动力类型、交通系统运行规律等知识点，本课时将学科知识与职业启蒙深度融合，填补了小学科学教学中生涯教育的缺口，是跨学科实践的核心载体。

（二）内容结构

教材内容分为三个逻辑层级：

1.职业认知层：通过图文资料呈现汽车、自行车设计师的日常工作场景、核心产出成果；

2.案例拆解层：选取国产新能源汽车、儿童专用自行车