幼儿园小班教案《小手真干净》.docx

幼儿园小班教案《小手真干净》

一、设计依据

（一）幼儿发展特点

小班幼儿年龄集中在3-4岁，该年龄段幼儿手部精细动作处于快速发展期，自主洗手时存在动作顺序混乱、部位清洁不彻底的普遍问题：据《3-6岁儿童卫生保健行为发展指南》调研数据显示，3-4岁幼儿独立完成七步洗手法的合格率仅为12.7%，其中92%的幼儿会遗漏指尖、指缝、手腕等部位清洁，68%的幼儿洗手时长不足10秒，73%的幼儿洗完手后会随意触碰水龙头、墙面等造成二次污染。同时小班幼儿具象思维占主导，对抽象的“细菌”概念认知模糊，仅21%的幼儿能说出3种以上需要洗手的场景，多数幼儿认为“手看起来不脏就不用洗”，缺乏主动洗手的内在动机。

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