《电动机》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学六年级上册.docx

《电动机》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学六年级上册

一、学情分析

六年级学生已经掌握电磁铁相关知识，知道通电线圈产生磁能，电磁铁有磁极，磁极之间同极相斥异极相吸。学生在生活中见过电风扇、玩具小车、空调里面的电动机，知道通电之后电动机可以转动，但是完全不清楚内部构造，不知道转动原理是磁体之间相互作用力。学生能观察现象，但是很难把电磁铁、磁极相互作用、持续转动三者联系起来。

学生容易出现前概念误区：认为电动机是电直接推着转子转动，不知道是磁力推动。学生动手拆解模型电动机有兴趣，但是观察内部细小结构时容易忽略换向器作用，很难理解换向器为什么能够持续改变电流方向，保证转子