《流水对地表形态的影响》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学六年级上册.docx

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《流水对地表形态的影响》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学六年级上册

一、学情分析

六年级学生已经完成前面三课学习，理解自然界水循环：水汽形成云雾雨雪，降水落到地面。学生在生活见过小溪、河流，知道河水会冲刷泥土，但是对流水塑造地表的完整过程没有系统认知，容易片面认为流水只会破坏地表，不知道同时存在侵蚀、搬运、沉积三种作用。学生见过沟壑、河滩、三角洲图片，但是无法把地貌形态和流水三种作用一一对应。学生能够开展模拟对比实验，控制变量观察现象，具备模型探究能力。本课从水循环的降水落地延伸到地表外力作用，由天气现象转入地表地质变化，属于单元从大气到地表的收尾