《Lets volunteer!》教案（2课时）-2026-2027学年冀教版（三起）（新版）小学英语六年级上册.pdfVIP

《Letsvolunteer!》教案（2课时）-2026-2027学年冀

教版（三起）（新版）小学英语六年级上册

—、学情分析

六年级学生已经具备五年英语学习基础，积累一定数量词汇与常用句型，能

够完成简单对话朗读、问答交流，掌握can、will基础句型的初步认知，具备小

组合作学习的课堂经验。本班学生对生活化主题课堂参与意愿较强，但对于较

多音节生词，如volunteer、nursinghomesshelter认读拼读存在困难；对于情态

动词can、一般将来时will的语境运用容易混淆。学生在生活中听过志愿者相关

话题，但缺少用英语描述志愿活动场景的语言输出经验，在课堂上能够进行简单

口头表达，但完整连贯输出句子仍需要教师搭建支架辅助引导，需要依托图片、

情境、问答降低语言输出难度。

二、教材分析

本课选自冀教版（三起）新版六年级上册Unit3《Volunteering》LessonlLets

volunteer!,为本单元开篇对话课，单元主题围绕志愿服务展开。课文为课堂讨

论对话文本，以班级商议周日小组志愿活动为情境，呈现多种志愿活动场景表达,

核，L、词孑匚包含volunteerswaste、elderly、nursing