人教版七年级数学上册第五章一元一次方程5.3实际问题与一元一次方程第2课时营销问题教学设计.docxVIP

5.3实际问题与一元一次方程

第2课时营销问题

课题

营销问题

课型

新授课

教学内容

教材第135页的内容

教学目标

1.理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润、打折、利润率等这些基本量之间的关系．

2.能利用一元一次方程解决商品销售中的实际问题．

3.通过商品营销问题的学习，使学生认识到数学的应用价值，通过获得成功的体验和克服困难的经历，增进应用数学的自信心.

教学重难点

教学重点：能根据打折销售这一问题情境中的数量关系列出一元一次方程，能运用方程解决实际问题.

教学难点：将实际问题转化为数学问题，正确分析营销问题中的数量关系，找出相等关系，建立方程并正确求解.

教学过程

备注

1.创设情境，引入课题

前面我们结合实际问题，讨论了如何分析数量关系，利用相等关系列方程以及如何解方程．本节开始，我们将进一步探究如何用一元一次方程解决生活中的一些实际问题．

教师课件展示以下问题：

1．某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%，降价后每件零售价是a(1－10%)元．

2．某种品牌的彩电降价3%以后，每台售价为a元，则该品牌彩电每台原价应为eq\f(a,1－3%)元．

3．某商品按定价的八折出售，售价是14.8元，则原定价是18.5元．

4．某商场把进价为1980元的商品按标价的八折出售，仍获利10%，则该商品的标价为2722.5元．

【师生活动