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高考选考科目定级计分和校准的若干问题

【摘要】新高考方案包含了选考科目，而在各选考科目中，考生能力高低不同、试题难易不同，因此原始分不具有可比性。如果使用标准分或者比例等级计分，那么它在摆平各科难度的同时，也会将各选考科目考生的整体能力差异抹平，因而带来新的问题。文章在讨论了几个典型的新高考方案中选考科目成绩不校准带来的问题后，认为解决问题的一个可行方法是使用必考科目成绩去校准选考科目成绩，同时还澄清和回应了几个有关校准选考科目成绩方面的问题和疑虑。文章认为，用必考科目成绩去校准选考科目成绩的方案可以设计得很简单，包括在比例等级计分基础上只加不减。

【关键词】高考；选考科目；考生能力；试卷难度；等级成绩；标准分

从2006年开始，陆续有文章指出，高考选考科目成绩(分数或者等级)有必要使用必考科目成绩进行校准(罗冠中，2013；温忠麟，2014，2017；温忠麟，罗冠中，2006，2008，2010)，其中包含了两层意思：第一，选考科目成绩不做校准是有问题的，这对考生整体能力较强的选考科目不利；第二，利用必考科目成绩对选考科目成绩进行校准是合理可行的。关于第一层意思，实践已经一再证明了选考科目成绩不校准会带来问题。而且，实践也证明，如果没有用一个合理的方法去校准选考科目成绩，而是碰到一个问题就出台一个应对措施，这样的结果只能是一个问题解决了