小学五年级英语教学设计：Unit 1 Different friends 单元整体教学设计与实践.docx

小学五年级英语教学设计：Unit1Differentfriends单元整体教学设计与实践

核心素养导向的单元教学设计理念

新课标明确指出，英语课程的育人价值在于培养学生的核心素养，即语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。在五年级上册Unit1Differentfriends单元教学设计中，我摒弃了以往“词汇句型堆砌、课时割裂孤立”的零碎教学模式，确立了“以大概念为统领、以真实语境为载体、以学习理解为主线、以迁移创新为目标”的整体设计理念。该单元主题聚焦“描述朋友外貌与性格，理解并尊重差异”，契合小学生“同伴关系拓展、自我意识觉醒”的心理发展特点。设计伊始，我便带领教研组成员