- 1
- 0
- 约2.25千字
- 约 7页
- 2026-09-22 发布于浙江
- 举报
2026年7月浙江省普通高中学业水平考试技术试题-高中通用技术
一、单选题
1.如图所示是一款佩戴于手腕的智能坐姿矫正仪,可自动识别不良坐姿,并通过语音或振动实时提醒;该设备支持蓝牙连接手机APP,可同步查看坐姿数据。下列说法不正确的是(???)
A.佩戴方便、能及时查看坐姿,体现了设计的实用原则
B.新增APP数据同步功能,体现了设计的创新原则
C.采用姿态传感器、主控芯片等多种电子器件,体现了技术的专利性
D.研发该产品需融合电子信息、工程学等学科知识,体现了技术的综合性
2.如图所示是一款工业内窥镜,用于空间狭窄和环境复杂的化工管道、航空发动机等内部缺陷检测,检测人员需长时间单手握持才能完成精细操作。下列说法不正确的是(???)
A.手柄设计成可折叠结构,方便携带,主要从“人”的角度考虑
B.单手可完成拍照、录像等操作,考虑了特殊人群的需求
C.内窥镜检测到异常时会振动反馈,考虑了信息的交互
D.手柄弧面造型贴合掌心轮廓,握持不易疲劳,实现了人机关系的舒适目标
3.如图所示,“疲劳转盘”是一种加速路面测试设备,主要由四个杠杆组成,每个杠杆下安装了两组轮胎。测试时,轮胎随着杠杆在地面上高速转动摩擦,能在100天内模拟出数十年的道路交通情况,从而测试出公路质量是否达标。该试验方法是(???)
A.强化试验法 B.优选试验法 C.模拟试验法 D.虚拟试验法
4.图a所示是某形体
您可能关注的文档
- 第二单元 第9课 数据解读与分析 教案 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 第二单元 第9课 数据解读与分析 学习单 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 第三单元 第10课 从数据到编码 教案 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 第三单元 第13课 数据有关联 教案 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 第三单元 第14课 编码的规则制订 教案 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 第三单元 第15课 编码的验证优化 教案 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 上海市2024年高一学业水平考试第二场考题信息技术试卷.docx
- 上海市2025年高一学业水平考试合格考第四场信息技术试卷.docx
- 上海市2025年高一学业水平考试合格考第一场信息技术试卷.docx
- 义务教育版(2024)八年级(上册)信息科技 全册教案(共15课时,含教学计划).docx
- 第1单元第2课《获取数据有方法》课件 人教版小学信息科技 四年级全一册.pptx
- 第一单元 第1课 算法与问题解决 课件 浙教版(2026)信息科技四年级上册.pptx
- 第一单元 第3课 算法设计 课件 浙教版(2026)信息科技四年级上册.pptx
- 第一单元 第4课 用程序设计语言描述算法 课件 浙教版(2026)信息科技四年级上册.pptx
- 第一单元 第5课 算法的执行 课件 浙教版(2026)信息科技四年级上册.pptx
- 第一单元 第6课 猜数字算法设计 课件 浙教版(2026)信息科技四年级上册.pptx
- 第一节 智能家居拆分与组合 课件 川教版(2024)信息科技六年级上册.pptx
- 第二单元 第8课 图表呈现 教案 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
- 第二单元 第8课 图表呈现 学习单 浙教版(2026)信息科技四年级上册.docx
原创力文档

文档评论(0)