《让照片更精彩》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册.docx

《让照片更精彩》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术六年级上册

学情分析

经过上一课学习，学生已经初步学会抓拍，拥有自己拍摄照片素材。现实生活中学生见过各类照片美颜滤镜，但大多盲目套用滤镜，分不清哪些调整属于合理优化，哪些过度修饰破坏照片本身真实情感。六年级学生能够分辨画面明暗、色彩，但对于照片二次调整的审美尺度缺少把握，容易追求花哨特效而忽略照片主题本身。

教材分析

本课是第七单元第二课《让照片更精彩》，承接第一课抓拍得到原始照片素材，面向照片后期优化。教材文本首先提出问题：拍完照片之后，有些照片存在小缺陷，构图不好、画面偏暗、杂物太多，我们如何进行调整优化？教材图例展示