综合实践《设计密铺作品》课件 2026-2027学年五年级上册数学北师大版.pptxVIP

第三课时

设计密铺作品（北师大版）五年级上

学习目标看懂创作五步流程，掌握切割平移变换设计密铺的核心方法；能自主选用正方形、三角形、四边形这类可密铺基础图形，设计原创创意密铺作品。0102综合运用图形平移、密铺内角规律，提升动手作图、图形变换、语言说理能力。03在赏析埃舍尔数学艺术、自主设计密铺作品的过程中，感受图形变换、密铺规律蕴含的数学美感，提升数学审美素养。

温故孕新1.这些平面图形哪些可以单独密铺？哪些不可以单独密铺？等边三角形平行四边形梯形正五边形圆

温故孕新2.下面两幅图形可以看作密铺吗？不是，有重叠不是，有空隙

情境导入说一说第一，什么是密铺？第二，哪些图形一定可以密铺？

情境导入图形之间没有空隙，也不重叠，就是密铺。所有三角形、所有四边形、正方形、正六边形都能密铺，正五边形拼起来有空隙，不能密铺。

合作探究探究1分层拆解小鱼密铺创作步骤，全班说理交流

合作探究埃舍尔的作品既有数学之美，又有艺术之美。观察上面的作品，说一说它是怎样模仿埃舍尔设计的。观察上面的作品，说一说它是怎样模仿埃舍尔设计的。

合作探究请大家一步一步仔细观察，同桌两个人互相说一说，每一步做了什么图形操作。同伴活动

合作探究创作的起点是什么图形？为什么选这个图形？最开始是方格正方形，正方形本身就能单独密铺，是最适合拿来改造的基础图形。方格正方形

合作探究在正方形右边切出一个三角形