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关于小学生高度近视成因的调查报告

本次调查同时发放家长问卷和班主任问卷各3120份，回收有效问卷2978份，有效回收率为95.4%。问卷内容围绕学生每天户外活动时间、连续近距离用眼时长、屏幕使用时间、睡眠时间、家庭照明情况、父母近视情况等10项指标。家长问卷不写学生姓名，只填年级、班级和编号。

一、调查背景与方法

1、调查对象与范围

本次调查选取区域内6所小学，其中城区学校3所，城乡结合部学校3所。共筛查学生2864人，其中男生1471人，女生1393人。年级覆盖小学一年级至六年级，每个年级不少于400人。这样安排是为了避免只盯住某一两所条件较好的学校，导致数据反映不出真实情况。

调查前先由各校提供分年级学生花名册，再按班级随机抽取受检学生，注意对当天请假的学生安排一周内补测，不能直接把缺席者当正常视力处理。另一种操作是先核对学籍信息，再删除重复转学记录，注意确保实际筛查数与花名册一致，否则后续检出率会出现分母错误。

2、调查工具与判定标准

视力检查使用标准对数视力表，检查距离为5米。对裸眼视力低于5.0的学生进行电脑验光初筛。对初筛等效球镜度数不高于负6.00屈光度，或眼轴长度不低于24.5毫米的学生，要求家长带学生到医疗机构完成睫状肌麻痹验光，也就是散瞳验光。本次报告所说的“高度近视”，最终以散瞳后等效球镜度数不高于负6.00屈光度为准。

实际工作中有一个容易