2026年初中成语故事《名落孙山》科举文化教学设计.pdfVIP

2026年初中成语故事《名落孙山》科举

文化教学设计

一、教材分析

文(一本)定位

1.所属单元语境

(1)本课是2024年修订统编版初中语文七年级上

册“中华优秀传统文化•成语溯源”单元第7篇精读拓

展篇目，贴合2026年义务教育语文新课标“浅易文言

阅读占比不低于15%”的明确要求，对应7-9年级累计

积累240个中华传统成语的学业质量标准，其中涉及古

代选官文化的成语占单元成语总量的8%,《名落孙山》

作为宋代文言事小说《过庭录》的传世经典篇目，全

文仅37字原文为：“吴人孙山，滑稽才子也。赴举他

郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，山先归。

乡人问其子得失，山曰：解名尽处是孙山，贤郎更在

孙山外。”，文本篇幅极短、情节留白充足、文化信

息密度高，是打通文言字词学习与传统文化科普的优质

载体。

(2)本课跨学科属性完全适配2026新课标提出的

“语文+历史+民俗跨主题学习要求，跳出传统成语教

学“记释义、背造句的固化框架，将成语内涵解码与

科举制度常识普及深度绑定，解决了以往同类型教学中

“重语言、轻文化的普遍问题。

2.认