《身边的爱心调查》教学设计-2026-2027学年冀美版（新教材）小学美术四年级上册.pdfVIP

《身边的爱心调查》教学设计-2026-2027学年冀美版

（新教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生已经具备基本的观察能力、简单的图文记录能力，在之前美术课

接触过简单的设计绘画，习惯从外观好不好看的角度看待物品。学生和家中长辈

接触较多，能感受到老人生活一些不方便的小事，但大多只是凭感觉判断，缺

少有目的、有条理的调查意识，不知道如何把生活问题转化成设计需求。这个年

龄段孩子乐于交流、喜欢小组合作，适合依托教材的调查范例，学习用看、问、

记的方式收集老人生活中的困难，用图画、简单文字整理调查信息，为后面助老

产品的设计找准问题方向，完成单元设计任务的前期调研环节。

二、教材分析

本课是2026秋冀美版四年级上册第四单元《助老产品设计》的起始课，单

元遵循“发现问题一构思设计一展示发布的设计学习流程。《身边的爱心调查》

属于设计前期调研课，重点是引导学生从生活中发现老年人生活的真实困难。教

材内容包含老年人日常生活场景照片、调查记录表样例、学生手绘观察草图，同

时给出调查的基本方法：实地观察、采访长辈、记录难点。教材文本核心是引导

学生建立“设计要解决真实问题的意识，而不是凭空想象产品。本课不做产品造

型设计，核心任务是学会调查、梳