人教统编版语文七年级上册第五单元 任务二《亲近动物，丰富生命体验》教学设计.docxVIP

任务二《亲近动物，丰富生命体验》教学设计

一、教学目标

1.通过实际观察和了解动物，增强学生对动物生态和生存现状的认知。

2.培养学生的观察力、分析能力和团队合作精神。

3.丰富自己的生命体验，提高学生对动物保护的意识和责任感。

二、教学重难点

重点：观察和了解动物，增强对动物生态和生存现状的认知。培养学生观察能力、分析能力。

难点：提高对动物保护的意识和责任感，丰富自己的生命体验。

三、教学过程

【导语设计】

人与动物都是大自然的成员共存于地球家园，命运息息相关。为了增强同学们对生命的尊重和对动物的爱护意识，提升同学们的生态文明素养，我校决定开展一次“亲近动物”为主题的活动，领略大自然的美好，丰富自己的生命体验。请你参与完成相应任务。

【活动探究】

任务一：回顾旧知·为观察动物做准备

1.回顾生物所学动物分类知识，填写下列思维导图，为观察动物做知识准备。

预设：

任务二：竞猜谜语·走进动物世界

1.请同学们读下列关于动物的诗谜，并猜一猜谜底是什么动物。

（一）

头上红冠不用裁，

满身雪白走将来。

平生不敢轻言语，

一叫千门万户开。

（二）

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

（三）

未游沧海早知名，

有骨还从肉上生。

莫道无心畏雷电，

海龙王处也横行。

预设：

（一）鸡（二）蜂（三）螃蟹

任务三：观察体验·用心记录观察所得

1.生命是千姿