学期中段教学常规管理工作会上，副校长撂下一句实在话：备课本再干净，也照不见课堂里的事.docxVIP

学期中段教学常规管理工作会上，副校长撂下一句实在话：备课本再干净，也照不见课堂里的事——把账记清，把课跟上，晚上才睡得踏实！

老师们，各位教研组长、年级组长：

学期过半，按惯例要开一次常规管理的会。校长让我把教务处这学期常规检查的新做法跟大家说清楚。正题之前，我先讲上学期期末的一件事。

那次教务处突击查备课本，我翻到三年级一位老教师的本子。字是工整的，教学目标、重难点、板书设计一项不缺，红笔勾画的地方都对得上教材页码。那是我那天看到的最整齐的一本。可我顺手又翻了他们班的作业本，三周前的一次练习，两位数乘两位数，全班有十几个孩子把进上来的数漏加了，错法几乎一模一样。我再回头翻备课本，那之后三周的教案，没有一个字提到这个错，课还是按原来的进度往下走。到期末复习，这道坎又冒了出来，而且冒得更大。

后来我找他聊。他说那几周单元赶得紧，想着复习时一起讲，本子上就没写。这件事我征得他同意才在这里讲，他当时说的一句话我一直记着：“本子挑不出毛病，课没跟着孩子走。”备课本很干净，可它没接住课堂上发生的事。这本干净的备课本我想了很久，觉得毛病不在他一个人身上，在我们查本子的办法上。

一、突击翻本子，翻不到课堂里去

我在教务处主持过好几次这样的检查，程序大家都熟。提前不打招呼，抽一个下午，几个人把备课本、作业本收上来，一本本翻，看课时够不够，批改有没有日期，有没有二次批改，最后打个等级，汇总一份通报。