8.1贯彻新发展理念_教学设计2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册.docxVIP

8.1贯彻新发展理念

8.1贯彻新发展理念

学科

初中道德与法治

单元

九年级上册第三单元

课型

议题式新授课

课时

第8课第一框（45分钟）

教材分析

本框位于九年级上册第三单元“奋进新征程”第八课“实现高质量发展”第一框，是学生认识新时代我国发展理念、理解高质量发展方向的重要起点。教材P76—P78围绕“为什么发展需要理念引领—新时代形成了什么样的新发展理念—五大发展理念分别解决什么问题—新发展理念具有怎样的地位和作用”展开。

教材首先从我国经济发展由高速增长阶段转向高质量发展阶段切入，指出理念是行动的先导，发展环境、发展条件变化会带来发展理念的变化；随后通过新时代能源发展成就，引出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念；P78进一步对五大发展理念的内涵作规范说明，并以“指挥棒、红绿灯”概括新发展理念对社会主义现代化建设的指导作用。

本课在保留教材核心任务的基础上，以“中国天眼”带动克度镇发展为贯穿性真实情境，将“天文小镇体现什么理念”的教材任务改造成“选—找—说”的证据判断活动；以我国能源发展五条线索完成“事实—发展问题”对应，帮助学生先理解五大发展理念各自解决的问题，再形成规范知识；最后用2026年安徽“算电协同、3分钟算力搬家”作为迁移情境，让学生理解同一项发展实践可以同时体现多种发展理念。

学生分析

九年级学生已经接触过创新、绿色发展、共同富裕、对外开放等现实话题