第三单元 第13课 云计算 教案 浙教版（2026）信息科技七年级上册.docxVIP

浙教版《信息科技》七年级上册第13课

《云计算》教学设计

授课人：____________学校：____________班级：____________课时：1课时（40分钟）

一、教材与学情

本课是第三单元第2课，也是七上最后一课：从“换台电脑文档还在”的现象出发，讲清云计算是按需获取算力、存储与软件服务，认识按需自助、弹性伸缩、资源池与按量付费三个特点，区分IaaS、PaaS、SaaS三种模式，最后落到云端与本地分工、备份与权限，让“用云”变成有判断力的行为。

学生是云服务原住民，网盘、在线文档用得很熟，但普遍不知道“云在哪儿”“为什么按量付费”，也几乎不备份、不区分权限。本课难点是从“会用”走到“知道边界与风险”。

二、教学目标（核心素养）

·信息意识：能判断一个服务属于云端还是本地，属于哪种云服务模式。

·计算思维：能用“按需—弹性—资源池”三个特点解释云服务为什么便宜又方便。

·数字化学习与创新：会用云端协作与离线同步，形成“本地+云端各一份”的资料习惯。

·信息社会责任：知道数据在云端意味着什么，能设置合理权限、保护账号与隐私。

三、教学重点与难点

·重点：云的定义与三个特点；三种服务模式。

·难点：IaaS/PaaS/SaaS的界线；云端不是唯一副本。

四、教学准备

课件（18页）；HTML互动课件（7屏，5关）；电子