习作：小小“动物园”.pptxVIP

部编版四年级语文上册习作：小小“动物园”走进家人的世界，写下可爱的他们授课人：语文教师汇报时间：2026

课程导览·本节课的学习路径·01走进小小动物园趣味导入课题02发现相似点多角度找相似03学写法抓特点举事例04练表达互动交流练笔05抒真情表达对家人的爱

走进小小动物园家，就是一个小小的动物园01

学习目标明确目标写出家人特点四个目标，一步一台阶跟着老师一步一步走，每个人都能顺利完成习作：小小“动物园”·四年级语文04/301抓特点观察家人的外貌、性格、爱好，找出最突出的特点2找相似找到家人与动物最相似的地方，用恰当的动物来比喻3写具体举一两件小事，把相似点写生动4乐分享读给同学和家人听，体会表达的快乐

习作导入·想一想从写人到写家里人旧知回顾三年级已学过我们已经写过《猜猜他是谁》和《身边那些有特点的人》本次新变化写人对象不变，写法升级把每位家人想象成一种小动物，写出他们最突出的特点。为什么这样写动物特征鲜明威风温柔机灵勤劳人身上也藏着这些特点。把家人比作动物，特点立刻变得有趣又好懂。写人还是写人，只是多了一双“动物的眼睛”习作：小小“动物园”·四年级语文05/30

课堂互动说说你喜欢的动物想一想，说一说：你最喜欢哪种动物？为什么？虎老虎——?威风，百兽之王猴小猴子——?机灵，爬树特别快蜂小蜜蜂——?勤劳，整天忙着采蜜喜欢一种动物，往往就是喜